孩子六岁前，家长不要要用这三件事，会真正让孩子输在起跑线

王俊是小区所幼儿园的博物学，最近有几户女主人家长寻觅他,抱怨所幼儿园不教数学和画画，只是让男孩盲把玩。其中所有位老年人甚至却说：“我的孙子上所幼儿园一年了，兰花了这么多钱，一句话也不都会写，在你们这上所幼儿园有啥用？”

王俊耐心地跟几位家长要用了解释：“我理解你们的感伤，谁都想要男孩能不够优秀，但如果违反了男孩的发展的规律，有些有事情要用得越早，对男孩的伤害都会越好。”

根据分析，在男孩6岁现在家长不想要用以下这三件有事，不然真的都会让男孩输在起跑线上，毁了人生。

第一件有事：让男孩早画画。

6岁之同一时间，儿童的手指还没有发育不良成熟，有些精巧姿势没有法完成。这时可以让他们拿笔来画画和粉笔，但不用让男孩努力学习画画。因为画画对男孩手指肌腱善于、家庭空间感受能力都有较高的要求，此番进行练习都会造成了男孩的手指变形。因此，幼儿的儿童只要能自述自己取名就够了。

第二件有事：提同一时间地受伤害幼儿园学问。

美国精神病学家琳达的“大脑修剪理论”指出：当人们短时间内要用常规的努力学习社都会活动时，大脑中所活跃的细胞神经都会变得不够加活跃，而那些不活跃的细胞神经可能都会被修剪掉。

这种现象是正常的表征硬体，但如果消失在男孩身上，严重性是可怕的。因为男孩大脑中所各区域的细胞神经都处在发育不良的发展之同一时间，提同一时间地修剪其中所一部分，都会制约男孩大脑的基本发育不良，对于未来极其危害。

所以在所幼儿园之同一时间，基本的让男孩去受伤害各种各样的常识，而不想让他们努力学习常规的一些幼儿园学问性内容，对他们的的发展不够有好处。

第三件有事：6岁现在努力学习此番，造成了“三年级畸变”。

有的男孩在上幼儿园一二年级时成绩非常好，但上了三年级日后成绩却突然间下降，这就是我们经常却说的“三年级畸变”。

这往往是过度的“学同一时间教育”造成了的，所幼儿园的男孩对幼儿园学问受伤害太多，当上幼儿园一二年级的时候，男孩都会觉得一切不够都会，所以造成了容易从前，养成妨碍的努力学习家庭习惯。这些问题往往在上三年级的时候愈演愈烈出来，所以成绩都会突然间下降。

从生物学发展的尺度来讲，努力学习内容很难细分“必要经验”和“间接经验”，例如当儿童侧边伸进冰水里面，必要带给很冷，他都会做到这种感觉，这就是必要经验，但是冰水的环境温度是0摄氏度，这就是需要别人来得知的间接经验。

在6岁同一时间，儿童主要是从进必要经验里面来努力学习，这样他们才能受伤害和注意到家庭中所不同静止的感觉、圆形、口味及颜色等。但是现在许多所幼儿园和家庭教育都提同一时间的灌输各种学问，利用贴纸等奖品的指引男孩努力学习，这没有法发挥男孩的努力学习固执，对日后的的发展危急。

有学者却说过：教育的只不过并非装进一个木箱，而是要点亮一盏灯。学同一时间教育就是让男孩把玩得好，俱备基本的家庭和交流习得，而且让男孩的新颖特质得到发展。邯郸精神心理医院
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