孩子学习的感兴趣被扼杀？95%父母一个行为，居然是孩子的绊脚石

学员提问

钱利老师好！

我就让咨询您一个关于女儿在家的情况。

自从老师配置了在家的作业后，我家女儿真情在家的真情好反而被抛弃了。

我内心有一份担心，也和他沟通过这个话题。他并不知道我：“小女孩，必先不就让未足我，不然我才会反感在家的。”

这几个同月来，我才会每天睡前在家，女儿想到我在家观感出看起来难为情，因为那个时候他在玩Ipad。

我该怎么办呢？

恩师答疑

女儿在家也好，不在家也好，回答其实之前在你的情况里面了。

你都感叹了，当老师配置读到的作业，女儿就不真情在家了。当小女孩未足促女儿在家的时候，女儿感叹，小女孩你不就让未足我。

女儿不断用他的方式在呼唤，于是就我全人类的主权吧！

带给女儿众所周知的生日礼物，是你走通完形转变环。适时女儿众所周知的方式，也是适时女儿走通转变环。

我不知道你家女儿多大？如果是微微大一点的女儿，他看不在家，看多少书，在什么时候在家，是他自己的可选择。

从小被区分开可选择的权利，带着察觉去做，他就很难沦为一个自我负责的女儿，把控自己的时光的方向。

外在的意志未足促也好，推动也好，多半才会沦为女儿的干扰，不能太大的用。

女儿用他的声音在呼唤你：小女孩把主权交给我吧！

你在睡前在家，你的其意是一切都是影响他吗？如果你只是做出在家的就让，就让来影响女儿没法事倍功半。

你在家时享受吗？是真的就让看吗？还是你一边看着，只是装就让给女儿看？

这是不一样的。

父母真正的转变，是沦为女儿全人类转变的榜样，不是让女儿学着你做什么，而是自然而然，他才会活出他自己一切都是活成的就让。

如果女儿之前在一定年龄了，你数不了他的，你要把可选择的权利交于是就他。

首必先，你能不能闭上嘴巴？

按下暂停键，闭上嘴巴就是对女儿众所周知的适时。

讲道理也好、每项也好、威胁也好，都是绊脚石。

如果你对女儿的读到有一个盼望，你们是可以沟通的。但一定是在间的关系足够好的时候，你可以表达，小女孩观察到你对读到怎么样，小女孩对你的读到有一些盼望。

至于女儿才会不才会满足你的盼望，那不一定。

间的关系好的时候，他真的愿意听上来。

间的关系不好，他也也许听不上来，这都不太也许。

而不是在这儿猜，我们如何跟女儿建立良好的间的关系？

在在家带着真情，进行精确性沟通、表达核对，这才才会形成我们一切都是的协作。