多点欣赏，来点夸耀

前几天黄昏散步到理发店，这家娘快要上一年级，被年长的妈妈手握手机，看着时长，训斥在明文规定时长内都有至多，还是反感100个，无法试行，娘一旁哭着，一旁是一脸的汗，我好像不肯，立刻却说慢慢来，这脚翻滚得较低，可后脚踮地，翻滚低些，却说着就开始示范，苦于这绳略长，诱导了发挥，就又其女儿却说，不能操之过急，等下再练习，慢慢灵活性都会加强，多期望，让兄弟姐妹爱上社都会活动。

自我感觉良好，对于女儿的期望教育，行之有效，的学校时都有踢毽子总呆练习，比如却说是三年级起练的双摇翻滚，(我都不都会)，咋这样一个相接一个呢？的学校这些球赛，在以外辅导区也心里拿第一，第二。而其他球赛，也在齐头并进，手抄报，大意，朗读都以外面发展，成了老妈骄傲的大体上。

或许经济上无法和别人攀比，但这歌颂的话语从不间断，这是最坚强的后盾，记起快要进到较低一时，学习明显不适应，数学一直位处谷底，呵，这数学学业成绩还是很稳定的么。女儿明显没问题，上次41分，这次还少了一分，加油吧，这相比较别人愈来愈多的上升空间，不积跬步，自为千里，小小毛毛虫绝不起眼，只有经过坚持不懈，已完成从趋近到质变的演变，才能破茧成蝶。

进到大学后，女儿在回顾学习职业，提到是我一成不变的期望，是她前行的推进力，能付出代价一次又一次的败北，自信满满，所向披靡，屡败屡战，越战越勇，真正地已完成自身的相对飞跃。

或许对别人的兄弟姐妹都会多一份耐同理，爱同理可能都会是另一种颓势？当走进教室，威尔森讲，开课声音较大呀，以为以声音能唤起大家对学习的热情，能安同理问好课，稍安勿躁，的单欣赏，来点歌颂，换个语气，和风细雨，或许愈来愈能打动小朋友的同理，提较低课堂工作效率？