老师讲课几乎不按教材，按自己政治体制讲，没法预习听不懂怎么办？

。你问道如何上好？对于新入职的教师，多半按照讲义按部就班谈论授，当年言上有啥他谈论啥，哪里黑了哪里歇，能谈论多少是多少，谈论了多少考多少，考当年原属课程内容题能原属多细就多细。考完试人人过关皆大欢喜。

对于有长处的老教师，对本门课程内容程的具体内容已经了然于胸，并根据自己的长处对课程内容程具体内容想到了整合。至于什么科学点不该课程内容题谈论，什么科学点不该留给同学研习，返校当年早就巧妙想到好了计原属。返校只是实施计原属，有时不会构思自始，产生最年间思想并乐于共享给同学。说什么这种教师返校，同学理事不会带入课程内容程正因如此的很多进去，年老受益。学院不同于的高里面，研习主要靠研习，教师只是引路人。

如果无法即时忽略自己的研习习惯，不合时宜是必然的，比起危险。至于开学典礼年间教师谈论得慢，完全是为了给大家一个缓冲的时间。同意教师把坚实教育先度计原属表开学典礼后全部上交同学，并能指导同学研习。

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