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想办个西安户口，现在都需要什么条件？

2024-01-07 12:50:58

想办个西安户口，现在都需要什么条件？

在西安生活十几年了，2007年买的房子，现有的落户政策都跟我无关，学历，年龄，购房时间都不合适，我怎么那么倒霉呢！强烈要求政府有房就可以自愿办理落户，干嘛要限制在2015后购房的呢，让我们这一批15年前购房，年龄又超过的常住居民情以何堪呢

: 浅月公主

在工作中，学历和工作经验哪个重要？

学历本身就是能力的一种，刚改革开放时确实崛起一批没什么文化的大佬，那是特殊时期，草莽时代，大伙都穷，有胆子大敢干的就起来了，刘晓庆说过，经济就像一个停车场，那时的中国本来就没几辆车，有来的，甭管什么破车，都给停，停上了，位置就占住了，欧美那时就已经快停满了。现在中国这个停车场也快停满了，再想抢个位置那就得限量版劳斯莱斯，兰博基尼，外加天价停车费（知识技术+资本）。再说企业招聘，不可能考察每个人的能力，时间金钱成本太高，企业根本承受不了，最简单的方法就是先看学历，淘汰一批人，剩下的再看能力，你觉得你能力强，可是第一道门就把你挡外面了，不给你看第二道门的机会。社会也是这么选拔人的，怎么判断人能力强？这么多人，总得有个总的规则，不能人人都是特例，针对没个个体弄一个测评方法，那就先用高考淘汰一批，没学习能力的先淘汰掉（他们也可能有别的能力）学习好的人不一定能力强，但学习好能力又强是不是更好。

: dongrijd

当今社会，学历和能力哪个更重要？

在学校里学习是很短暂的，学校是一个集体单位，但是不是全面的社会人文面积的全部，学校有局限性。尤其是青年人在一起，充满了青春懵懂，不切实际的梦想与幻想。也是人生的暴发期，自私个人狹隘的私欲充实着青年们的头脑。喜欢在异性面前表现自已。当走出了学校的围墙，才会感到手足无措，一个纷杂的社会迎面而来。在中国古代封建社会的旧中国，这些具有个人狭隘思想的人走进了官场，在权力欲望容一身的地位中，贪婪，腐败，私欲有了市场，而导致严重的腐败现象。晚清为什么会灭亡呢？很大的原因就是基层严重的腐败，导致社会矛盾严重，严重的脱离实际的胡乱政策，而点燃了，烧毁晩清的熊熊烈火，晚清灭亡了。明朝也是这样，明朝在李自成率领遍地饥民的造反下灭亡。年轻人必须到人民群众中去体验人民的生活，知道粮食的来之不易，知道人民劳动与生活，而在官场上颁布对人民有益对国家有益的公文，为国家和人民服务，做一个服务员式的官员。文凭是证明一个人经历过学校的专门训练，学到了一点理论知识。文凭不代表功劳，也不代表贡献。有文凭的人有能力吗？有文凭的人有基础的理论知识，比没有经历过学校的人学东西要快，接受能力要强。但是不去接触实践，这些学来的知识无法证明的真实性，而不能把学习的知识消化为自己的知识，而总是思维着课本上的内容，知其然不知其所以然的形而上学的思维状态，这样的人没有知识，也无能力。许多人没有进过学校但是能力超群，比如，明朝开国皇帝朱元璋，西汉开国皇帝刘邦，这些人都没有经历过学校，但是社会这个大学校给予了他们无穷的知识与能力。文凭与能力不能划等号，但是经历过学校学习的人接受能力要比没有上过学校的人们接受能力要强。学文科的到社会上去锻炼，经风雨，见世面。学理科的到工厂里去锻炼，在瑯头声中，在机床的轰鸣声中去理解书本上的知识。学医科时到医院去临床诊断，接触无数的病人，在病人的病例上寻找答案。学农学到到田野中去，到山林中去。理解植物生长的规律，与杂交的变异。如果一个人岀了校门，不去实践，那么他是一个知识的残废者。他还有一项更加重要的学校没有上，这就是实践与证明，证明学到的知识的可用性与真实性。

: 瞧这老鼠一家子

第一学历是省内二本，后读了211的硕士和博士，请问今后找工作，公司是看第一学历还是、最后学历？

校招看学历，社招看能力

: 姐姐777

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

我可以说有一些家长会让孩子去辅导班让老师辅导。不是我亲眼所见，我怎敢说出此话来。正因为有一些家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业，所以让孩子去辅导班的。据一位家长说：〞把孩子交给老师，我们放心。〞正是家长交了钱，孩子得到了知识。家长完全信任了老师。老师也就没有理由不去教好孩子。老师得到了钱，就全身心地投入到教学中去了。家长的任务就是做好孩子的生活服务。还有全力支持配合老师的工作。实现双赢，共同提高孩子的学习成绩！

: cky1128

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

家庭作业本就不该家长来辅导，家长可以教育孩子的心理及其素养和道德方面，但是孩子的学习方面从幼稚园都由老师来教导。孩子在学校学习的教育方式及其学习方式都和家长的有所不同，家长这时候代替老师教育会偏离孩子原来的学习方式，我认为孩子的家庭作业应该由孩子自己完成，真的遇到不会的可以放到学校问老师，也可以问哥哥姐姐等与孩子年龄差别不太大的人，也可以请家教老师等。其次孩子的作业方面家长可以进行旁边辅助，而不是完全代替就可以。孩子在家有时会没有学习的氛围，所以他们可能会不喜欢在家学习，或者说家里对孩子们来说就是休息玩耍的地方，这时候可以把孩子放到午托，晚托这样的辅导机构，在许多小学附近都会办有许多这样的教育机构，而这些教育机构大多数聘请的都是在校大学生来进行辅导，大学生辅导不仅对孩子有好处，使孩子能够和她们一起打闹又能好好的学习，而且大学生的学历一般都在本科以上或者专科水平，都是受过较高教育的，她们的素质教养还是可以的，这对于孩子们的教育也是不错的。所以呢，如果真的教育不了，可以送到午托这样的辅导机构里，当然家长要擦亮眼睛选择有素养的午托班，而且尽量选择离学校较近的，这样孩子们的安全问题可以得到保证。当然这都属于个人意见，怎样选择还是看家长。谢谢阅读！

: 有个大头叫小明

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

作为一位近二十年教龄的小学语文老师，先请家长们放松一下，家长学历和孩子的学习成绩没有必然的联系。许多家长学历不高，孩子照样成才。具体到辅导孩子写作业，的确是有些困难，但也不是不能解决。对于辅导小学的孩子来说，能做到以下几点就可以了。一、看孩子写字。看写字是否工整。如果孩子书写字迹工整，笔画流畅，可以看出孩子写作业态度非常用心。知识掌握基本可以。看是否都写完了，如果孩子又快又好的写完了作业，说明知识掌握不错。如果好而不快，不是看书，就是查资料，证明孩子很用心，但是不熟练，需要再练习。如果孩子有不会的题，可以画出记号问同学，前提是有几个学习不错的好朋友。如果实在和同学都讨论不出，可以明天去问老师。需要注意的是这样的题不要太多，否则影响孩子后续的学习。二、做孩子的学生。如果有时间，早一点买一个学习机，或相关学习资料。跟孩子一起学。学不会也不要紧，请教孩子啊!孩子会因为有机会指导你而自信心爆棚。曾教过一位孩子就是因为回家要教妈妈，所以学习特别认真，不但会耐心细致地讲解每个字每道题，还对书写要求十分严格。学习成绩一直不错。三、提高表扬孩子的技巧。不是肯定孩子孩子成绩，而是肯定孩子做这件事后面所隐藏的好习惯。比如樊登老师看到儿子早起弹钢琴非常高兴，夸奖孩子说:“你学会了自律，自律的人将来干什么事都能成功。”后来，孩子就一直注重做一个自律的人，玩电脑自己定时，写作业也不用家长管。我们也可以这样，比如你看到孩子自己在认真的背诵课文，你表扬他，看到你这么努力妈妈真高兴。孩子就会懂得学习需要努力。你看到孩子在认真改错，不要为了孩子错得多而批评孩子，而是先要为他认真改而表扬他。孩子就会知道学习应该知错就改。四、多学习，认真工作，做孩子的榜样。虽然文化程度不高，但是现在很多学习的机会。可以利用网络、书籍自学文化知识，也可以在工作中学习。比如我的一位亲戚小学文化程度，在和妻子一起开药店过程中，不断学习医药知识，以及学习药物营销知识。不认识的字就查字典，普通的文字阅读没有任何问题。这本身就给孩子树立了极好的学习的榜样。他的孩子学习也很棒。我的同事在网课期间在家认真做课件，讲课，孩子当他的小搭档，这个过程中，孩子充分感受到母亲对工作的认真，从而懂得了应该认真对待自己的学习。最重要的是不能玩儿手机，看电视。不会教孩子，但请尽量陪伴孩子。或是写字，或是算术，或是画画，营造一个哪怕是假的“书香门第”。记得小时候，父亲在外地上班，每到晚上，小学没毕业的妈妈就拿出字典，和我和姐姐一起写作业（就是识字、写字）。那种气氛至今难忘。就连诺贝尔文学奖获得者莫言也只是小学文化程度，所以，文化低不可怕，可怕的是不学习。五、摒弃各种可怕的思想、可怕的情绪、可怕的行为。文化程度低没关系，把自己的希望强加在孩子身上就是咱的错了。比如，为了自己的面子，给孩子报各种班，压得孩子喘不过气来。比如，学习好坏有什么重要的？我学习不好，不是挣钱也不少？比如，给孩子报个辅导班，自己做甩手掌柜，买个心理安慰。比如，人家孩子怎么样，你怎么这样呢？这些错误思想都是要害死孩子的。还要防止各种可怕的情绪和行为。比如:焦躁、打骂、唠叨、贬损、过度的表扬等，这些可怕的情绪和行为所带来的后果许多文章都有阐述，再此不再一一赘述。总之，只要你真心关爱孩子，竭尽全力地去帮助孩子，认认真真做好自己，孩子一定会看到，会感受到，一定会向你希望的那样健康、快乐地成长和学习。

: 馒头家公主

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

多年前在火车上曾经听过这样一段对话，至今都还记忆犹新。对话的两个人是一个老头和一个年轻的妇女，聊着聊着就谈到了孩子们的就业问题，学历以及经济收入等等各方面的情况。老人谈到孩子学历的时候，心情非常高兴！他说自己有两个儿子，一个儿子上了北大，一个儿子上了清华。妇女就问，您是怎么培养他们的呀老人回答道:“我都没有读过书，哪里知道怎么辅导呀？我就是让他们每天把学校学的东西回来讲一遍给我听，然后我不懂的就会提出疑问，他们就再给我解答。如果他们还有不懂的就会第二天上学的时候去问老师，然后再给我答疑解惑。”看似不可思议！但日积月累这样讲解，孩子的进步是很明显的。当基础打牢后以后学习自然事半功倍。试想一下，我们如果把一道题目讲的让一个不会的人都听懂了，那么说明他自己已经理解清楚，理解透彻了。不然还怎么给别人答疑解惑了。方法虽然简单，但执行起来却很难，需要非常强大的自制力和毅力。如果在孩子很小的时候，父母就开始注重这种解释能力，亲自监督一段时间，孩子养成习惯慢慢步入正轨，以后辅导孩子就轻松了！

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