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初中成绩一般，高一突然醒悟想要考重本，可能性大吗？

2023-10-17 12:16:59

初中成绩一般，高一突然醒悟想要考重本，可能性大吗？

说说我的自身情况。初中成绩平平，高中入学全班18名，高一下学期的期末考试全班67名，全校900多名。高二突然想通了，要好好学习，高二结束期末考试全班42名，全校600多（努力了一年只是个屁）。好在没放弃，高三上学期期末全班第9，一模考试全班第4，高考全班第1，全校35左右（我们班整体考的不好😂）。最后上了本市的一所工科211，本科毕业直接读了本校研究生。现在工作几年后，又读的本市985的博士（华东五校，最低调的那个）。

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为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

专科生更努力，只不过高中毕业之后的起点稍低点罢了，走自己的路，努力！

: 今天的风吹响你

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

是的，专科生就是差。我自己也是大专毕业，我自己都瞧不起自己，在现在这个社会，大专就是低人一等。我的经历可能和90%的大专生差不多，高中不好好读书，高考考的不好，只能读个大专，大专3年也不好好学习，上课玩手机睡觉，回宿舍就打游戏。就我们这样的大专生，别人对我们存在偏见那是应该的。当然也有极少数大专生勤学上进，学会一技之长，各种考证，这样的才是真正的大专生。

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为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

个人认为专科生只能反映一个人的高中之前的学业水平。以我个人及周围的同学为例，我本身也是专科出身，经历过专升本考研，从企业到高校就职，所以关键还是在于学生个人的自我认知吧。我身边的例子也不少，专科出身，到后来有的同学自己创业成功，用的去了国企或央企，也有的去了名校任职。所以，关键是自己不能对自己放弃，加油！

: 豆腐元子

大同大学和晋中学院哪个好？我是专升本旅游管理专业？

晋中学院（Jinzhong University）坐落于三晋腹地、晋商故里——晋中市榆次区，晋中学院的前身为始建于1958年的晋中师范专科学校，2004年5月经国家教育部批准，在原晋中师范高等专科学校、晋中教育学院、晋中职工大学三校合并的基础上建立山西省省属全日制多科性本科院校。据2019年1月官网显示，晋中学院占地面积82.47万平方米，建筑面积为51.66万平方米，教学仪器设备总价值达1.1亿元，图书馆藏书99.1万册，纸质期刊1322种，电子图书16.5万种。现设本科专业50个，涵盖文、理、工、法、经、管、教、史、艺等9大学科门类。现有全日制本科学生15542人，成人教育学员13000余人。2019年1月8日晋中学院“十三五”发展规划（修订案）通过并印发，规划案中明确提出，“为把我校建设成为特色鲜明、省内外有较大影响的应用型本科院校而继续奋斗”。山西大同大学（Shanxi Datong University），简称“同大”、“大同大学”，坐落于历史文化名城大同，是一所山西省属多科性大学，是全国首批“卓越医生教育培养计划”试点高校、山西省唯一的厅市（山西省教育厅与大同市人民政府）共建高校、山西省“1331工程”入选高校、山西省首批应用型转型试点高校、省人大常委会首批基层立法联系点和市地方立法研究咨询基地、大同市全科盟新能源产业技术研究院核心成员单位、国务院学位委员会批准的硕士学位授予单位，是全国应用技术大学联盟、中国教育智库联盟、山西省教师教育联盟、山西省高等医学教育资源联盟和“乌大张”高校教育联盟的主要成员，是教育部学校规划建设发展中心、凤凰教育“高校数字媒体产教融合创新应用示范基地”项目合作院校。[1][2]山西大同大学办学历史可以追溯到20世纪50年代。2006年3月经教育部批准，由原雁北师范学院、大同医学专科学校、大同职业技术学院、山西工业职业技术学院合并组建而成。[3][4]学校实行两校区办学，御东校区位于大同市御东新区的文瀛湖畔，新平旺校区位于大同市云冈区。截至2019年6月，学校总占地面积2121.6亩，建筑面积93.1万平方米，教科研设备总值4.4亿元，图书馆藏书258万册；下设23个学院，3所隶属附属医院，4所非隶属附属医院；有2个院士工作站；有65个本科专业（含3个专业方向）；有教职员工2180人，其中专任教师1512人；全日制在校生27506人。在2018年武书连全国高校排名中，学校综合实力位列山西省第6位。综上，个人认为大同大学比较有优势！

: 兜么糖也行骗

高中生如何提高自己的数学成绩？

高中数学①重方法，重视过程。②理解知识点，而不是背诵知识点，要知其所以然。③高中不得不练题，其一熟悉公式和原理，其二，总结归纳分析，其三，锻炼计算能力。④有好的老师引导。

: 云尚2006

请问各位高手，高中孩子如何提高成绩？

兴趣是最大的学习动力，养成一个很好的自学习惯将伴随你走向成功。

: 铁小疙瘩家

请问各位高手，高中孩子如何提高成绩？

高中三年，学习高效在计划首先制定自我学习计划。凡事预则力，不预测非。恩格斯说：“没有计划的学习，简直是荒唐。”计划能激发人的雄心，开发出人的潜能。美国有个5岁少年约翰.戈达德定了《一生的志愿》，127个目标， 43年以后，已达到了其中的106个目标，他的一生很成功，成为英国皇家地理协会会员和纽约探险家俱乐部成员。我要说的是高中生能站在三年的角度来思考问题，有计划地学习，才会提高成绩。如何制订计划，参考下列“月学习计划”：(1)目标。a，扬数学之长，超越个人，进入前6名，成绩达到？分。（定出分数目标）b，补英语之短，成绩达？分。c，语文…… （根据自的实际情况定出）d，文综或理综…… （同－条）e，年级组500人排名要从期的第38名，进入总分前20名。f，注意休息，加强锻炼，提高免疫力。每天抽点时间跑步或做操。不能因为身体出毛病，而耽误学习。(2)措施。a，自己每天晚间拿出50分钟学习英语，做模拟考卷上的习题。b，物理成绩不理想，以前没有重视，本月强化记忆，多做习题，认真编写《错题集》。C，语文加强记忆，做题再认真些，还能回13分。另外，数学强项还能发挥优势。d，争取用双休日时间找老师补习英语写作和物理难题。(3)时间分配。数学所用时间过多，要把英语增至25％，数学由25％降至20%，语文为25%，物理为20%，还有10%的时间机动。（机动时间作出安排，补课或休息）以上“月计划”作为参考，可以定“年计划、学期计划、周计划、日计划，不管定怎么样的计划必须要有目标、措施和时间分配这三项内容。“日计划”里可以加上作息时间表。总之，所定计划能筛选出学习中的各种问题，对症下药制定好解决方案。二，高中三年，学习高效在策略在同等条件下你学习方法得当，懂得学习技巧，因而得分数肯定要大于人家，反之分数肯定要小于人家。你只有安排好平时、复习时、考试时三个阶段的学习，你的成绩才会优秀。所以，学习策略的“参数”会直接影响你的成绩。1，交叉学习提高效率数学或理科的物理、化学与文或英语交叉习，可以提高学习效率。2，方法是关键知识体系就像一部在高速动转的机器，任何一个零件的疏都可能带来不良后果。预习所学内容，把相关的知识在脑中过一遍，思路很清晰的就跳过去，思路模糊的则翻开参考书，看看学习要点，做一些笔记，上课注意力集中在不懂的问题上，直到弄懂为止。3，把握学习的“度”学习生活有规律，形成一个良性循环。提炼俯视各科题，总结出精华，能促使解题速度加快，可在“分秒必争”的高中各科考场上取胜。4，学习和复习拣最基本的学习和复习的基本过程，看书——做题——总结思考——再看书，是一个反复循环的过程。5，学习不宜偏料做到有所为，有所不为。“强科更强，弱科不弱 ; 强科无弱项，弱科有强项” 是十分明智的策略。6，高中考试复习四项注意a，抓明显的缺陷，不要追求完美。b，多练模拟题，将状态调整到考试状态，创造一种紧张的应考氛围，模拟考试感觉。c，把错题再看一遍査漏补缺。d，感觉紧张，就暂时不要复习，干脆什么也不想地休息一会儿最后祝高中学习顺利，取得优秀成绩！原创作品，请关注。

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