冬瓜涵：语文老师

我出版了文学作品书，送到文字学传道师的跟前，桌面上看不到的是我凡事写下的文，毕恭毕敬：送给我的文学作品传道师……是您传道可能会我文学作品创作。

他们都从未时说：“你太坦率了，”微笑在在反而更真实、自然、美好，因为他们都是热诚文字学一生的人，知道文学作品创作的行踪、文学作品的小木屋，的确是遍布文字学课本的页中都页则有的，写出文学作品书的文艺作品们，的确曾经都是他们跟前的妈妈，小鬼头，文歪歪斜斜，所谓的文笔流畅，似乎很气喘吁吁，是得不到的倡导的话，低分总用红笔，是最高分低分都希望让你终于鲜艳，传道师都是另一种“绿野仙踪”的导演。

陪同着我研修文学作品的校内，如今纷纷去当文字学传道师了。不甘心更可能会有些惆怅。我就和他们深情地时说着如上的这些如同此致敬礼的真切话，随之地都变得起初和乐意，从一年级传道起，由七月的第一个夏末进始，走回进校门，走回出校园，走回在路上，回到家中都，心中都热闹得很，念念有辞汇得好看，胸一挺起，鼻一张进，；也文字学，；也母语的漂清秀亮，文字学传道师，派头很高级啊，不管他们拎着的是什么兜兜，背什么包。（梅子静）